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	<title>Compagnie A Petit Pas</title>
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	<description>La compagnie A Petit Pas est une compagnie de th&#233;&#226;tre, n&#233;e en 2001 d'un r&#234;ve, d'un d&#233;sir, celui de pouvoir cr&#233;er et d&#233;velopper notre propre univers th&#233;&#226;tral. Notre th&#233;&#226;tre n'est pas un th&#233;&#226;tre qui pense mais un th&#233;&#226;tre qui se vit, se voit et se sent&#8230; o&#249; la r&#233;flexion trouve sa place apr&#232;s la temp&#234;te. C'est un th&#233;&#226;tre explosif dans la forme, proche de la com&#233;die humaine, du m&#233;lodrame, du bouffon, de la trag&#233;die, du conte&#8230; Plusieurs langages th&#233;&#226;traux : clown, masque, marionnette, gestuel, r&#233;cit sont les piliers de notre recherche artistique. Ces techniques sont avant tout pour nous, un moyen au service de l'&#233;motion pure. Notre qu&#234;te s'inscrit dans l'envie de montrer l'humain dans sa nudit&#233;. Un th&#233;&#226;tre po&#233;tique, un th&#233;&#226;tre cruel, un th&#233;&#226;tre de la m&#233;moire, un th&#233;&#226;tre du corps et des sens, un th&#233;&#226;tre du m&#233;tissage et de l'&#233;motion.</description>
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		<title>Compagnie A Petit Pas</title>
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		<title>Teaser</title>
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		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

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		<title>Je suis celle qui creuse</title>
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		<dc:subject>Trace</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_552 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/IMG/jpg/poeme_rene_lafite1_copier.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/poeme_rene_lafite1_copier-6e193.jpg?1696479072' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_553 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/IMG/jpg/poeme_rene_lafite2_copier.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/poeme_rene_lafite2_copier-35e79.jpg?1696479072' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>La pasionaria</title>
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		<dc:date>2013-12-12T11:45:46Z</dc:date>
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		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;LA PASIONARIA &lt;br class='autobr' /&gt;
Nadie, nadie que no hay nadie enfrente &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Celle qui creuse &#187; m'a irr&#233;sistiblement, et tout du long du spectacle, ramen&#233; &#224; l'&#233;motion que j'avais ressentie la premi&#232;re fois que j'avais vu &#171; La Strada &#187; de Fellini. Irr&#233;sistiblement est venue et revenue Giuletta Massini et sa bille de clown, tour &#224; tour acceptant l'esclavage impos&#233; par cette brute d'Antony Quinn, et d'une fa&#231;on g&#233;n&#233;rale par les hommes et l'histoire de ceux qui ont perdu, jusqu'aux mots, et se rebellant, refusant (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_519 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/IMG/jpg/263219_568864036486806_2042294128_n.jpg' width=&#034;320&#034; height=&#034;214&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;LA PASIONARIA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nadie, nadie que no hay nadie enfrente&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Celle qui creuse &#187; m'a irr&#233;sistiblement, et tout du long du spectacle, ramen&#233; &#224; l'&#233;motion que j'avais ressentie la premi&#232;re fois que j'avais vu &#171; La Strada &#187; de Fellini. Irr&#233;sistiblement est venue et revenue Giuletta Massini et sa bille de clown, tour &#224; tour acceptant l'esclavage impos&#233; par cette brute d'Antony Quinn, et d'une fa&#231;on g&#233;n&#233;rale par les hommes et l'histoire de ceux qui ont perdu, jusqu'aux mots, et se rebellant, refusant de sortir du chemin le long duquel elle tra&#238;ne roulottes et chagrins.&lt;br class='autobr' /&gt;
Leonor, tu as r&#233;invent&#233; ce grand num&#233;ro de clown au f&#233;minin, r&#233;ussissant le tour de force d'incarner dans ton petit corps et ta voix populaire, le corps de toutes celles qui ont &#233;t&#233; depuis Notre guerre les incarnations de la femme r&#233;volt&#233;e, qu'elles soient italiennes, espagnoles, grecques ou fran&#231;aises, et la voix du peuple qui n'a d'autre pouvoir que celui de rire de soi et de se moquer de tout, pied-de-nez mortif&#232;re aux m&#226;les porteurs de mort : les Lollobrigida, les M&#233;lina Mercouri, les Signoret, les Piaf, les Binoche, les Seberg, les Moreno, les Massari, et j'en oublie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#199;a, c'est du th&#233;&#226;tre, du grand, mine de rien. Mine de rien, oui, parce que, tu ne revendiques pas, s'il y a quelques grands mots ici ou l&#224;, semblant sortir de chansons ou de po&#232;mes &#233;ternels, tu r&#233;inventes le silence, et le bruit pour couvrir le silence. Tu dis un tas de petits riens, comme le canari &#224; qui ton grand-p&#232;re avait coup&#233; les ailes, pour ne pas dire les grands touts, de minuscules horreurs pour taire les grandes horreurs, les tortures et les viols, les famines. Tu fais appara&#238;tre tout un peuple d'idiots, de ben&#234;ts, de bons gars, pour mieux montrer comment le peuple sait r&#233;sister en faisant le con &#224; ceux qui ont le pouvoir des mots, le pouvoir des mensonges, la beaut&#233; artificielle des riches et des puissants. Plus tu parles, plus tu bouges, plus tu danses, et plus sourd du sol le non-dit, le tabou, l'impossible &#224; dire, la r&#233;pression du corps, la torture de l'amour, la disparition de la fraternit&#233;, la d&#233;gradation du sentiment, l'impossibilit&#233; de faire famille, de faire couple, d'&#234;tre heureux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alors, vaillant petit soldat qui refuse de mourir sur le front de la connerie humaine, tu ne grandis pas, tu ne vieillis pas, tu refuses d'entrer dans leur syst&#232;me, tu joues, tu rejoues, tu fais comme si, tu fais comme &#231;a, tu continues &#224; ressembler &#224; la petite fille &#233;pouvant&#233;e qui quand elle a mis le nez dehors, dans une mare de sang, a eu envie de retourner de l'autre c&#244;t&#233;, &#224; la petite de huit ans qui a perdu toute envie d'&#234;tre normale, d'&#234;tre morte, et qui, &#224; la mani&#232;re de cette soeur-bouchon, a d&#233;cid&#233; d'&#234;tre sourde-aveugle &#224; la m&#233;chancet&#233;, de rebondir sans cesse &#224; la surface de l'eau naus&#233;abonde, &#224; l'adolescente qui a retenu son ventre et ses seins tant qu'elle a pu. Surtout ne pas devenir une femme, une femme comme ces femmes que c&#233;l&#232;bre le franquisme, juste bonnes &#224; faire des enfants et baisser la t&#234;te devant l'homme-taureau qui les fait cocus et viole ses enfants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Petite fleur de pav&#233;, comment as-tu fait pour ne pas fl&#233;trir, ne pas te faner ? Tu parles souvent de coquelicots. Au-del&#224; du symbole de la f&#233;minit&#233;, et de la r&#233;volution, n'y a -t-il pas fleur plus fragile, impossible &#224; cueillir, fleur du r&#234;ve qui se moque bien d'&#234;tre une mauvaise herbe, puisque, ses semblables et elle, ne sont que fiert&#233; et beaut&#233; pures. Tout juste si, l'on en a la patience, peut-on recueillir son pollen et en faire la plus puissante des drogues du r&#234;ve.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est du th&#233;&#226;tre, c'est du cin&#233;ma. Tu traverses presque cent ans du si&#232;cle pass&#233;, &#224; la mani&#232;re d'un h&#233;ros de m&#233;lo, sans jamais perdre la face. En cela, ton p&#232;re avait raison, tu es un gar&#231;on manqu&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
De s&#233;quence en s&#233;quence, tu nous refais Tintin et Lawrence d'Arabie, Oliver Twist et Fifi Brindacier, Scarlett O Hara, et Gavroche, poing lev&#233; ou doigt tendu, si quelqu'un n'est pas content, tu lui montres ton cul.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tu prouves &#224; chaque enfant de la salle, je parle de tous ces enfants qui l'ont ferm&#233;e toutes ces ann&#233;es, qui l'ont &#233;cras&#233;, qui ne s'aiment pas, qui ne s'aiment plus, qui n'ont jamais d&#233;pass&#233; leur honte que l'on peut faire du pr&#233;sent d'extraordinaires pass&#233;s (m&#234;me rapi&#233;c&#233;s) et du futur des portes ouvertes vers des pr&#233;sents encore plus beaux. Que le souvenir et se souvenir sont deux choses diff&#233;rentes. Se souvenir est un acte volontaire, d&#233;cid&#233;, obstin&#233;, qui permet de vaincre la mort en vie qu'est l'oubli comme si on pouvait oublier que l'oubli et le silence sont deux cancers qui nous emp&#234;chent d'&#234;tre heureux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alors, tu creuses, heureuse, et &#231;a se voit, et &#231;a s'entend. On pensait que tu d&#233;terrerais les cadavres, ceux de la R&#233;publique et ceux de l'infamie. Non, c'est les vivants qui dormaient cach&#233;s sous la sciure que tu retrouves apr&#232;s avoir compt&#233; jusqu'&#224; cent. Ils attendaient que tu les trouves, car ils s'&#233;taient perdus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Oh, L&#233;onor, si tu portes ce nom beethovenien, ce n'est pas en vain. Tu es la fid&#232;lit&#233; aux id&#233;es, aux sentiments. Tu es celle qui ne d&#233;sesp&#232;re pas. Tu nous aides &#224; survivre. En te donnant en spectacle, tu prouves, peau &#224; peau, que celui qui perd tout n'a plus rien &#224; perdre. Que le bonheur est dans ce rien. La vie. Rien que la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los recuerdos suelen contarte mentiras.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se amoldan al viento, ama&#241;an la historia ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;por aqu&#237; se encogen, por all&#225; se estiran,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;se ti&#241;en de gloria,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;se ba&#241;an en lodo,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;se endulzan, se amargan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a nuestro acomodo,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;seg&#250;n nos convenga ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;porque antes que nada&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;y a pesar de todo&lt;br class='autobr' /&gt;
hay que sobrevivir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci de m'avoir aid&#233; &#224; survivre une nuit de plus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ricardo M.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>r&#233;sidence &#224; la Maison du Th&#233;&#226;tre</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/residence-a-la-Maison-du-Theatre.html</link>
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		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il reste quelques semaines &#224; peine avant la premi&#232;re, l'&#233;quipe de Celle qui Creuse&#8230; est par&#233;e pour l'aventure !&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Il reste quelques semaines &#224; peine avant la premi&#232;re,&lt;br class='manualbr' /&gt;l'&#233;quipe de Celle qui Creuse&#8230; est par&#233;e pour l'aventure !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_548 spip_document spip_documents spip_document_video player&#034;&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>J-28 # Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/J-28-Celle-qui-Creuse.html</link>
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		<dc:date>2013-11-12T19:35:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Maison du Th&#233;&#226;tre de Brest. &lt;br class='autobr' /&gt; 21 :36 Nous sommes encore dans la Maison du Th&#233;&#226;tre. Depuis deux semaines le th&#233;&#226;tre est devenu notre maison, notre antre, le lieu de tous les possibles. A c&#244;t&#233;, dans la loge, Olivier note les derniers changements. C&#244;t&#233; plateau, Martial travaille avec Gildas la conduite lumi&#232;re. Moi, j'essaie d'&#233;crire quelques mots ; tenter de raconter ce que nous vivons, ce que nous traversons ! Traverser, oui, ce mot r&#233;sonne juste. Traverser un mur, une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Maison du Th&#233;&#226;tre de Brest.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;21 :36 Nous sommes encore dans la Maison du Th&#233;&#226;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis deux semaines le th&#233;&#226;tre est devenu notre maison, notre antre, le lieu de tous les possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
A c&#244;t&#233;, dans la loge, Olivier note les derniers changements. C&#244;t&#233; plateau, Martial travaille avec Gildas la conduite lumi&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Moi, j'essaie d'&#233;crire quelques mots ; tenter de raconter ce que nous vivons, ce que nous traversons !&lt;br class='autobr' /&gt;
Traverser, oui, ce mot r&#233;sonne juste. &lt;br class='autobr' /&gt;
Traverser un mur, une fronti&#232;re, une limite. &lt;br class='autobr' /&gt;
Traverser un pan de sa vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Et si ce voyage racontait cela ? Passer de l'autre c&#244;t&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais quel c&#244;t&#233; ? Suis-je diff&#233;rente de celle que j'&#233;tais enfant ? Suis-je diff&#233;rente maintenant, depuis mon op&#233;ration des ligaments crois&#233;s au mois de juillet ? Serai-je une autre apr&#232;s avoir cr&#233;er ce spectacle ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Des fois, je me regarde dans la glace et l'image que je vois de moi me fait peur. Je ne me reconnais pas. Je voudrais retourner en arri&#232;re, redevenir la jeune femme que j'&#233;tais. Pourtant on sait bien que c'est parce que le temps passe, qu'on le traverse, qu'il nous traverse, qu'on est travers&#233; par la vie, les autres, le vent, la solitude, l'odeur de la for&#234;t, des m&#251;res, de la peau, de toi&#8230; c'est parce qu'on se laisse traverser qu'on devient homme, femme. &lt;br class='autobr' /&gt;
Oui, je ne serai pas la m&#234;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
J'esp&#232;re que j'aurai compris le pourquoi de cet acharnement &#224; toujours creuser le m&#234;me trou. Pourquoi ? Pour quoi ? Mais, bon, me connaissant je sortirai de mon trou et j'en ferai un autre, comme les lapins !&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand on cherche, on est incapable de s'arr&#234;ter !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour 9# Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/Jour-9-Celle-qui-Creuse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apetitpas.fr/Jour-9-Celle-qui-Creuse.html</guid>
		<dc:date>2013-03-12T12:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 9. &lt;br class='autobr' /&gt; Leonor &#034;8h du matin rendez-vous au Coll&#232;ge Rosa Park avec la classe th&#233;&#226;tre et l'historienne qui vient pour nous parler de la Dalle. Nous arrivons en retard, je le savais, j'aurai du pr&#233;voir&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Madame est historienne et agr&#233;g&#233;e d'histoire. Elle habite la Dalle depuis les ann&#233;es 70. Je retiens plusieurs mots, images : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Au d&#233;part il n'y avait rien&#8230; concentration&#8230; La mixit&#233; filles-gar&#231;ons est r&#233;cente&#8230;en 69 une seule ligne de bus&#8230;plusieurs c&#339;urs &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Jour 9.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Leonor&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;8h du matin rendez-vous au Coll&#232;ge Rosa Park avec la classe th&#233;&#226;tre et l'historienne qui vient pour nous parler de la Dalle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous arrivons en retard, je le savais, j'aurai du pr&#233;voir&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Madame est historienne et agr&#233;g&#233;e d'histoire. Elle habite la Dalle depuis les ann&#233;es 70. Je retiens plusieurs mots, images :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Au d&#233;part il n'y avait rien&#8230; concentration&#8230; La mixit&#233; filles-gar&#231;ons est r&#233;cente&#8230;en 69 une seule ligne de bus&#8230;plusieurs c&#339;urs &#224; l'int&#233;rieur d'un grand ensemble&#8230;ciment&#8230;mon ressenti&#8230;&#034; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec tout &#231;a et ce que les enfants vont collecter nous ferons un spectacle au mois d'avril : &#034;J'ai la dalle au c&#339;ur&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Retour &#224; la Paillette&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous mangeons et nous parlons de l'importance de mettre en place un training type qui vas nous donner le cadre de la pr&#233;paration avant de passer au plateau et qui sera en m&#234;me temps notre rituel &#224; tous les deux. Un training qui puisse &#234;tre &#224; la fois un espace de r&#233;veil mais aussi de mise en disposition de l'&#233;coute n&#233;cessaire pour aborder l'acte de cr&#233;ation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes des guerriers samoura&#239;s !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je dis &#224; Ga&#235;tan qu'il faut penser &#224; cette image. Si je me dis que je suis un guerrier samoura&#239; ma vie va changer. Je ne serai pas la m&#234;me dans ma voiture, &#224; la boulangerie, face au facteur, devant mon miroir et sur le plateau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi un guerrier ? Et pourquoi un Samoura&#239; ?Et pourquoi pas ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui m'int&#233;resse est la force que le guerrier a en lui. Il sait, conna&#238;t la cible, ne doute pas, va de l'avant, croit, se donne sans aucune r&#233;tention, est &#224; la fois dans sa verticale&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La force de la conviction.&lt;br class='autobr' /&gt;
La force du d&#233;sir.&lt;br class='autobr' /&gt;
La force du travail&lt;br class='autobr' /&gt;
La force du don&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout est dans ces 4 phrases !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et pour finir, un guerrier, une guerri&#232;re n'est pas dans la haine mais dans la lumi&#232;re !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;S'avancer dans la lumi&#232;re et dire&#034; Jean-Luc Lagarce&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Training &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pieds (travail sur le rythme avec le m&#233;tronome)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;On joue avec nos pieds&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Corps et regards (d&#233;placement dans l'espace en d&#233;composant tous les mouvement et en &#233;tant en &#233;coute de l'autre)&lt;br class='autobr' /&gt;
Voix (souffle, boite de r&#233;sonances puis gamme des notes)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pause&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ga&#235;tan me parle encore une fois d'une r&#233;flexion qui lui taraude l'esprit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Je pense que la th&#233;matique de la guerre d'Espagne est importante car c'est une exp&#233;rience commune &#224; tout un peuple. Donc c'est universel et je trouve bien qu'on sente que le parcours de cette femme ait comme point de d&#233;part une exp&#233;rience universelle.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_475 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L400xH273/guernica-9b9ca.jpg?1696479073' width='400' height='273' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Nous reparlons d'une vid&#233;o d'images documentaires mais cette id&#233;e ne nous parle pas beaucoup, nous imaginons que lors de la &#171; guerre des fr&#232;res &#187;, nous pourrons utiliser une bande sonore : des sons de guerre, des discours de Franco, &#8230;etc.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'imagine aussi qu'&#224; la fin de la pi&#232;ce, quand je dis qu'elle rentre chez elle, on pourrait avoir l'image d'un village d&#233;truit. Cela me fait penser &#224; un village d&#233;truit pendant la guerre et rest&#233; tel quel jusqu'&#224; maintenant. J'imagine que l'image pourrait &#234;tre celle de ce village.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>jour 8# Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/jour-8-Celle-qui-Creuse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apetitpas.fr/jour-8-Celle-qui-Creuse.html</guid>
		<dc:date>2013-03-11T11:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 8. &lt;br class='autobr' /&gt; Leonor : &#034;Hier j'ai pris mon petit camion jaune, avec &#224; l'int&#233;rieur une vieille machine &#224; coudre, l'imprimante, les livres que j'aimerai feuilleter pendant ces deux semaines. A chaque fois je prends deux sacs pleins des livres, des documents (&#231;a me rassure) et &#224; chaque fois j'arrive &#224; en lire au mieux un. Voici les tr&#233;sors de ma sacoche : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Noir&#034; Michel Pastoureau ; &#034;Th&#233;orie de l'art moderne&#034; Paul Klee ; &#034;L'arch&#233;ologie du savoir&#034; Michel Foucault ; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 8.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Leonor :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Hier j'ai pris mon petit camion jaune, avec &#224; l'int&#233;rieur une vieille machine &#224; coudre, l'imprimante, les livres que j'aimerai feuilleter pendant ces deux semaines. A chaque fois je prends deux sacs pleins des livres, des documents (&#231;a me rassure) et &#224; chaque fois j'arrive &#224; en lire au mieux un. Voici les tr&#233;sors de ma sacoche :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Noir&#034; Michel Pastoureau ; &#034;Th&#233;orie de l'art moderne&#034; Paul Klee ; &#034;L'arch&#233;ologie du savoir&#034; Michel Foucault ; Dictionnaire bilingue L.S.F ; &#034;Le th&#233;&#226;tre de la Mort&#034; Tadeusz Kantor ; &#034;La construction du personnage&#034; Constantin Stanislavski ; &#034;Seuls&#034; Wajdi Mouawad ; &#034;La m&#233;moire retrouv&#233;e des R&#233;publicains espagnols&#034; Gabrielle Garcia et Isabelle Matas ; &#034;L'acteur au XX si&#232;cle&#034; et l'anthologie po&#233;tique de Lorca.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est fou comme on a besoin de se sentir entour&#233;, de remplir l'espace autour de nous. Ces livres sont comme des bou&#233;es dans la mer, je sais qu'ils sont l&#224; si je perds le cap. Je n'ai qu'&#224; les ouvrir et ils me donnent la r&#233;ponse. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple : je vais prendre la th&#233;orie de l'art, je vais ouvrir le livre et voir ce qu'il me dit :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;L'&#339;il suit les chemins qui lui ont &#233;t&#233; m&#233;nag&#233;s dans l'&#339;uvre&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon, &#224; r&#233;fl&#233;chir&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sinon : neige, froid, route et enfin la boite noire !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous nous sommes retrouv&#233;s Ga&#235;tan et moi. J'ai l'impression que je le connais depuis tr&#232;s longtemps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remontons dans le camion direction Pleuscan pour nous installer dans un petit g&#238;te magnifique, en pierre, tenu par une gentille jeune femme toute en douceur. Le meilleur g&#238;te depuis mes nombreuses ann&#233;es de tourn&#233;es, d'h&#244;tels, chambres d'h&#244;tes, caravanes, campings et m&#234;me salles de sport. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le lien au cas o&#249;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.gitesdefrance35.com/fr/gites-de-france/g4074-4-pers-2-ch-2-epis-plechatel-2230.html#hautcontenu-autres&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.gitesdefrance35.com/fr/gites-de-france/g4074-4-pers-2-ch-2-epis-plechatel-2230.html#hautcontenu-autres&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et &lt;i&gt;Celle qui Creuse&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut du temps pour aller au trou !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s-midi du lundi 11&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lecture et relecture du texte. Nous pr&#233;parons notre lecture du soir chez Philippe Saumon. Je sens qu'il y a quelque chose qui cloche, alors je propose &#224; Ga&#235;tan de faire le d&#233;but en mouvement, de se laisser aller &#224; ce qui vient, m&#234;me si on a le texte en main. R&#233;sultat ; la lecture devient une sorte d'incarnation de la pi&#232;ce. Nous mettons en place un canevas de r&#233;cit avec des d&#233;placements, du jeu, des intentions&#8230; C'est bien, &#231;a veut dire que ce texte, ce verbe nous pousse &#224; chercher l'enjeu, &#224; chercher l'autre&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par contre, dans cette nouvelle mouture je sens que le d&#233;but est difficile &#224; appr&#233;hender. J'ai du mal &#224; entrer dans la chair, &#224; savoir ce que je d&#233;fends, comme si tout allait trop vite vers ce qui doit &#234;tre dit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis la premi&#232;re mouture j'ai modifi&#233; quelques fragments et, entre autre, le d&#233;but de la pi&#232;ce. Avant, le temps s'&#233;coulait plus doucement, on n'allait pas tout de suite vers la voix de la s&#339;ur (la premi&#232;re parole &#224; dire). La Femme-Sans-Nom (notre protagoniste) &#233;tait plus myst&#233;rieuse, plus en retrait et plus animale. L&#224;, je sens qu'il faut (peut-&#234;tre) revenir, trouver la justesse de son entr&#233;e et du premier mot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peut-&#234;tre que ce n'est pas un probl&#232;me de texte mais de silence &#224; donner au d&#233;but ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais &#231;a, nous ne pourrons le savoir qu'une fois &#233;puis&#233;s tous les possibles du plateau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;18h30 Philippe nous appelle pour nous dire que la lecture a &#233;t&#233; annul&#233;e &#224; cause de la neige.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ga&#235;tan et moi nous sommes d&#233;&#231;us mais &#224; la fois nous avons tr&#232;s bien travaill&#233; l'apr&#232;s-midi. Et puis, il fait froid, et j'ai envie de rentrer dans notre petit g&#238;te pour boire un verre de ros&#233; et faire &#224; manger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce soir nous mangeons : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Lentejas a lo pobre&#034; (Les lentilles du pauvre)&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce sont les lentilles que j'ai fait le dimanche avec tout ce que j'avais dans mon frigidaire. Nous avons mang&#233; ces lentilles &#224; midi et le soir aussi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'arriv&#233;e de Lo&#239;c je pr&#233;pare des &#034;Boulettes &#224; la coriandre&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recette :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_465 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/fond-2fd7c.jpg?1696254907' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup de coriandre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Viande hach&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De l'ail finement coup&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &#339;uf&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la farine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#233;pices : piment d'Espagne, cumin, sel de Gu&#233;rande, poivre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Huile d'olive&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sauce Tomate&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Carottes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En faisant les boulettes je pensais &#224; ma m&#232;re et &#224; ce geste que je reconnais, celui de prendre une petite boule de viande aux mille couleurs, de l'&#233;treindre bien fort au creux de la main et tout doucement de la faire tourner jusqu'&#224; lui donner la force d'une m&#233;t&#233;orite puis de la d&#233;poser sur l'&#339;uf et de lui faire tourner la t&#234;te. Puis on abandonne l'&#339;uf pour la farine et elle devient toute blanche et toute lisse : ma boulette ! On la frit dans l'huile d'olive fr&#233;missante. Une fois toutes les boulettes cuites, on fait une sauce avec les carottes cuites &#224; la vapeur, l'oignon, le vin blanc, les tomates et une &#034;pens&#233;e des lointains&#034; ; puis on laisse reposer et on sert avec de la semoule ou bien, pour les plus aventureux, des frites maison.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La cuisine est tout un art comme le th&#233;&#226;tre. Moi, je fais du th&#233;&#226;tre comme je fais la cuisine, avec ce que j'ai, avec ce que je trouve, c'est comme &#231;a que j'ai appris la vie et que j'aime le th&#233;&#226;tre&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#233;&#226;tre pauvre, la cuisine pauvre, l'art du rien !&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>jour 6 et 7 # Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/jour-6-et-7-Celle-qui-Creuse.html</link>
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		<dc:date>2013-02-17T16:24:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 6 et 7 &lt;br class='autobr' /&gt; Leonor : &#034;J'&#233;cris la trace de ces deux jours depuis Brest (dans ma cuisine&#8230; le soleil baigne la ville depuis lundi, les c&#339;urs sont ouverts comme des tournesols). Cela fait maintenant 4 jours que notre premi&#232;re r&#233;sidence a pris fin. Le retour &#224; la r&#233;alit&#233; de la compagnie, de la vie, de mon quotidien n'a pas &#233;t&#233; &#233;vident. Sortir de la boite noire pour se plonger dans le rythme de tout ce qu'on doit faire est un exercice toujours p&#233;rilleux. On aimerait (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jour 6 et 7&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Leonor :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;J'&#233;cris la trace de ces deux jours depuis Brest (dans ma cuisine&#8230; le soleil baigne la ville depuis lundi, les c&#339;urs sont ouverts comme des tournesols). Cela fait maintenant 4 jours que notre premi&#232;re r&#233;sidence a pris fin. Le retour &#224; la r&#233;alit&#233; de la compagnie, de la vie, de mon quotidien n'a pas &#233;t&#233; &#233;vident. Sortir de la boite noire pour se plonger dans le rythme de tout ce qu'on doit faire est un exercice toujours p&#233;rilleux. On aimerait rester blotti dans le noir, au centre de ce qui est essentiel : la recherche, l'imaginaire. Pourtant, porter une compagnie c'est aussi &#234;tre dans le suivi de tout ce qui est &#171; annexe &#187; &#224; la cr&#233;ation : l'&#233;criture des dossiers, la prise des rendez-vous, le suivi de la communication&#8230; la r&#233;flexion sur la strat&#233;gie &#224; d&#233;fendre. Le pourquoi, le comment ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'artiste est-il devenu un strat&#232;ge de son art ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment faire pour ne pas perdre de vue l'ancrage, ce qui est vraiment important, notre n&#233;cessit&#233; de dire, de transposer une inqui&#233;tude ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En tout cas, je suis heureuse de ce premier temps de travail. Avec Ga&#233;tan nous avons pu &#034;nous apprivoiser&#034; tel le petit prince et le renard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qui est le prince dans cette histoire, qui est le renard ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je lis une phrase de Perros et ses mots me ram&#232;nent &#224; &lt;i&gt;Celle qui Creuse&lt;/i&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;La parole, le jeu sur les mots (le je sur les maux) est une fa&#231;on, non pas de transcender un d&#233;sespoir &#224; priori insondable, mais de le contrer, de ne pas s'ab&#238;mer en lui&#034; Georges Perros&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je retiens cette phrase en moi. Je la serre dans mes bras : &#034;le je dans les maux&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans &lt;i&gt;Celle qui Creuse&lt;/i&gt; il est donc question de dire ce &#034;maux&#034; et,au del&#224; de se dire, il est donc question de dire &#034;les mots&#034;. L'acte est double : le sens de ce qui est dit et l'acte de dire pour s'approprier une histoire : celle de cette femme, de l'histoire d'un peuple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il ne faut pas oublier l'importance de cette &#233;vidence qui doit r&#233;sonner &#224; chaque instant !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Question : qu'est-ce qui est le plus important : l'acte de dire ou ce qu'on dit ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme dit Daniel Lemahieu (si j'ai bien retenu) : &#171; Ce qui m'importe est le geste ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je retiens deux moments importants de ces derniers jours de r&#233;sidence :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La conversation avec Philippe Lacroix (sc&#233;nographe)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le temps de travail avec St&#233;phanie Sioux (chor&#233;graphe et danseuse) qui nous accompagne dans l'exploration corporelle des actions &#171; dans&#233;es &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Avec Philippe, nous sommes revenu sur l'importance de cr&#233;er un espace tr&#232;s radical dans le traitement. Comme si on ne pouvait pas faire autrement que de pousser tr&#232;s loin &#034;ce lieu imaginaire&#034; pour qu'il puisse accueillir ce qui se joue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous parlons (encore une fois) que cet espace doit &#233;voluer &#224; mesure qu'on avance dans le r&#233;cit. Ce n'est pas un lieu unique mais plusieurs lieux, espaces, perspectives&#8230; Du coup la boite de nuit s'&#233;loigne de ma t&#234;te, ou en tout cas, &#231;a ne peut pas &#234;tre que cela. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bon, c'est un choix &#224; faire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais en ce moment je suis plus partante pour r&#233;fl&#233;chir &#224; la conception d'un espace en mouvement qui puisse se transformer et qui permet &#224; l'h&#233;ro&#239;ne et &#224; son guide de passer d'un tableau &#224; un autre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela me fait penser au spectacle de &#034;Seuls&#034;de Wajdi Mouawad ( &#224; lire : &#034;Seuls&#034; &#233;dit&#233; chez Lem&#233;ac/Actes Sud). Dans cette cr&#233;ation Mouawad a mis en place un dispositif de paravents qui bougent pour cr&#233;er des lieux divers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je fais part &#224; Philippe de mon d&#233;sir que L'Inconnu puisse modifier l'espace, l'architecture, pour accompagner le voyage int&#233;rieur de la femme et parce que son personnage peut (&#224; mon avis) se permettre d'&#234;tre dans cette action, &#224; l'image d'un r&#233;gisseur de plateau. &#201;videment &#231;a pose des questions sur la faisabilit&#233; et sur la pertinence de cette mise en place. Nous sommes pour l'instant dans le &#034;d&#233;broussaillage&#034; des possibles pour trouver &#034;les permanences&#034;, les fondations sur lesquelles &#233;crire/construire cet univers global.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_472 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/IMG/jpg/carnet_de_creation-sceno.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L500xH870/carnet_de_creation-sceno-0a371.jpg?1696479073' width='500' height='870' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le dimanche nous prenons le temps de ranger le petit appartement dans lequel nous logeons, de la cie des Lucioles (&lt;a href=&#034;http://www.compagnie-des-lucioles.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.compagnie-des-lucioles.fr&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour moi ces moments sont aussi importants que les autres lors d'une cr&#233;ation. Il nous faut nous appliquer &#224; la tache du nettoyage, laisser les lieux tels que nous les avons trouv&#233;s. Mine de rien pendant que je fais la vaisselle et que Ga&#233;tan passe l'aspirateur, un &#034;je ne sais quoi&#034; de commun se cr&#233;e entre nous. C'est banal, concret mais nous sommes tous les deux ensemble en train de faire ce que nous devons faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'apr&#232;s-midi nous travaillons avec St&#233;phanie qui est venue de Brest pour &#034;nous faire bouger&#034;. Et nous bougeons&#8230; &#224; la recherche de l'axe !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;St&#233;phanie nous propose entre autres un travail sur les verbes du texte : caresser, creuser, taper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce travail sur la dynamique du verbe fait r&#233;sonance &#224; ma fa&#231;on d'appr&#233;hender le jeu, c'est tout &#224; fait en phase avec la m&#233;thode de travail de Lecoq, la dynamique du mouvement (&#171; Le Corps po&#233;tique &#187; Lecoq) mais &#224; travers le prisme du langage dans&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je sais que cette voie est &#224; &#034;creuser&#034;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous rentrons sur Brest apr&#232;s avoir laisser Ga&#233;tan &#224; la gare. Pendant le trajet nous parlons de notre travail, je raconte &#224; St&#233;phanie comment j'imagine l'&#233;volution de la compagnie. Je lui parle de mon d&#233;sir de constituer une troupe permanente. Quelle utopie, et oui ! Mais, quel beau d&#233;sir !&lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;sir de monter et de jouer un spectacle tous les trimestres, de travailler sur les grands textes de th&#233;&#226;tre&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis quelques temps je n'arr&#234;te pas de penser &#224; cette id&#233;e. C'est curieux ! En m&#234;me temps que je creuse pour &lt;i&gt;Celle qui Creuse&lt;/i&gt;, je suis d&#233;j&#224; ailleurs dans la continuit&#233; de l'histoire. Je suis moi, sortie du trou, je regarde la lumi&#232;re et j'aimerai partager cette force qui m'habite avec ceux et celles que j'aime.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il me semble que nous devons, nous les artistes, prendre le risque d'assumer pleinement nos d&#233;sirs, d'inventer sans peur de l'&#233;chec, de trouver la fissure &#224; travers laquelle on peut se d&#233;livrer des contraintes administratives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le paysage file, la fatigue se fait ressentir dans mon corps. Nous arrivons au bout&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 22 f&#233;vrier, je finis la r&#233;daction de ce texte (toujours dans la cuisine). Hier, Monsieur Jean-Christophe Bodet m'a appel&#233; pour m'annoncer que la commission Drac avait donn&#233; son accord pour soutenir notre cr&#233;ation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un peu plus de &#171; money, money, money&#8230; &#187;, Une pinc&#233;e au c&#339;ur, et la fiert&#233; de se savoir &#171; choisie &#187;. Maintenant il n'y a que&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inqui&#233;tude du chemin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors que tu regardes Voyageur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ton frugal &#233;quipage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dispos&#233; autour de toi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu l'interroges&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En voulant deviner&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A sa fa&#231;on d'occuper le sol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'il est pr&#234;t &#224; s'y installer&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou s'il ne s'appuie que sur l'impatience&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aucun lieu d'enracinement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne dit jamais son nom&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et tu guettes l'inqui&#233;tude des chemins&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qui repartent d'ici&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Travers&#233;s par les ombres froides&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De ta peur secr&#232;te&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et les ombres ardentes de ton audace&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais tu saurais voyager main dans la main avec la&lt;br class='autobr' /&gt; Peur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est de l'audace dont tu te m&#233;fies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et de sa cire dans les oreilles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qui ne te laissera pas lutter avec les sir&#232;nes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ni avec leur silence subit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Thomas Segovia (Cahier du Nomade/Gallimard)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour 4 et 5 # Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/Jour-4-et-5-Celle-qui-Creuse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apetitpas.fr/Jour-4-et-5-Celle-qui-Creuse.html</guid>
		<dc:date>2013-02-14T16:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 4 et 5 &lt;br class='autobr' /&gt; Leonor : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Jeudi matin, nous lisons le petit livre sur Ostermeier chez Acte Sud. Un passage sur le rythme me parle beaucoup. &#034;&#8230;la recherche du rythme gouverne son travail, un rythme fait de surprise et de suspension, un rythme qui a &#224; voir avec le saut du trap&#233;ziste de voltige ; le rythme tel que le d&#233;finit Deleuze. Car le rythme n'est pas mesure ou cadence, m&#234;me irr&#233;guli&#232;re:rien de moins rythm&#233; qu'une marche militaire. Le tam-tam n'est pas 1-2, la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jour 4 et 5&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Leonor :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Jeudi matin, nous lisons le petit livre sur Ostermeier chez Acte Sud. Un passage sur le rythme me parle beaucoup. &#034;&#8230;la recherche du rythme gouverne son travail, un rythme fait de surprise et de suspension, un rythme qui a &#224; voir avec le saut du trap&#233;ziste de voltige ; le rythme tel que le d&#233;finit Deleuze. Car le rythme n'est pas mesure ou cadence, m&#234;me irr&#233;guli&#232;re:rien de moins rythm&#233; qu'une marche militaire. Le tam-tam n'est pas 1-2, la valse n'est pas 1-2-3, la musique n'est pas binaire ou ternaire. Le rythme se pose entre deux milieux, ou entre deux entre-milieux, comme entre deux eaux, entre deux heures, entre chien et loup&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exercices avec le m&#233;tronome &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous nous fixons la contrainte de conter les temps donn&#233;s par le m&#233;tronome (6 puis 12 temps), de s'asseoir, de se lever et de se d&#233;placer en respectant ce rythme. Cela cr&#233;e une certaine tension dans le rapport entre nous sur le plateau, une certaine &#233;coute. Nous cherchons une certaine musicalit&#233; corporelle et nous nous disons que c'est un bon exercice de compter les temps tout en faisant autre chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture du texte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous lisons, jouons, reprenons certains passages. Nous &#233;changeons nos id&#233;es sur ce que nous imaginons pour chaque sc&#232;ne. Par exemple la sc&#232;ne avec le p&#232;re ; nous imaginons toutes les marionnettes attabl&#233;es, puis la fille dansant, pendant que les &#034;questions au p&#232;re&#034; seraient projet&#233;es en fond de sc&#232;ne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la fille m&#233;t&#233;orite, nous imaginons une vraie cicatrice sur son ventre, qu'elle d&#233;voilerait &#224; un moment du texte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous imaginons des port&#233;s, l'action physique de manipuler, presser, de faire sortir les mots de son corps. C'est quelque chose d'assez r&#233;current dans la dynamique de nos &#233;changes, de nos corps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La question du d&#233;but&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le soir, nous reparlons du d&#233;but. Qu'est-ce qui pousse la femme sans nom &#224; parler ? A venir l&#224; ? Nous pensons qu'il faut encore se pencher dessus. Il nous vient l'image d'un taureau enrag&#233; qui a besoin de venir se confronter &#224; quelque chose, &#224; quelqu'un, pour s'apaiser au fur et &#224; mesure de la pi&#232;ce. Il nous semble important qu'on sente qu'elle est dans l'impasse, qu'elle est dans une urgence, qu'elle se d&#233;bat sans savoir pourquoi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette version correspond d'ailleurs plus aux toutes premi&#232;res &#233;critures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La fin nous pose aussi question&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir lu et jouer la mort de la grand-m&#232;re qui retrouve son amour, nous imaginons que la femme sans nom s'adresse directement au public pour mettre fin &#224; sa parole.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_474 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L400xH657/carnet_de_creation-femme_ronde2-b32ef.jpg?1696479073' width='400' height='657' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vendredi matin, nous avons couru 30 minutes. Nous parlons de nos &#233;nergies, la mienne plus explosive et celle de Ga&#235;tan plus endurante.Je dois travailler mon endurance et, Ga&#235;tan, son explosivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hier soir, nous avons vu une pi&#232;ce sur l'enfermement de journalistes dans un h&#244;tel en Irak. Le jeu des com&#233;diens &#233;tait tr&#232;s dans &#034;le dire&#034;, dans le texte (qui &#233;tait un long argumentaire). Ce jeu nous a sembl&#233; loin de ce que nous imaginons pour &lt;i&gt;Celle qui creuse&lt;/i&gt;. N&#233;anmoins, nous avons appr&#233;ci&#233; cette pi&#232;ce et nous avons &#233;t&#233; particuli&#232;rement interpell&#233; par une image o&#249; se m&#234;laient de la fum&#233;e et une lumi&#232;re intense. Cela nous a fait penser &#224; l'univers d' Hopper, que nous avions d&#233;j&#224; &#233;voqu&#233;.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour 3 # Celle qui Creuse</title>
		<link>https://www.apetitpas.fr/Jour-3-Celle-qui-Creuse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apetitpas.fr/Jour-3-Celle-qui-Creuse.html</guid>
		<dc:date>2013-02-13T15:57:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>cr&#233;ation</dc:subject>
		<dc:subject>Celle qui creuse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. Jour 3. &lt;br class='autobr' /&gt; Leonor : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Je commence la journ&#233;e par un rendez-vous avec Daniel Dupont (professeur du Conservatoire de Th&#233;&#226;tre et membre de la commission Drac). Ga&#235;tan reste &#224; la Paillette pour faire des recherches sur la notion de &#034;Passeur&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tr&#232;s belle rencontre avec cet homme de th&#233;&#226;tre. Nous allons dans un caf&#233; pour parler, il me dit : &#171; Racontez-moi une histoire &#187;. Alors me voici en train d'essayer de mettre des mots sur l'histoire de cette femme. &#171; C'est une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/-Journal-.html" rel="directory"&gt;Journal&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-creation-+.html" rel="tag"&gt;cr&#233;ation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apetitpas.fr/+-Celle-qui-creuse,27-+.html" rel="tag"&gt;Celle qui creuse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sidence &#224; la Paillette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Jour 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Leonor :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Je commence la journ&#233;e par un rendez-vous avec Daniel Dupont (professeur du Conservatoire de Th&#233;&#226;tre et membre de la commission Drac). Ga&#235;tan reste &#224; la Paillette pour faire des recherches sur la notion de &#034;Passeur&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s belle rencontre avec cet homme de th&#233;&#226;tre. Nous allons dans un caf&#233; pour parler, il me dit : &#171; Racontez-moi une histoire &#187;. Alors me voici en train d'essayer de mettre des mots sur l'histoire de cette femme. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; C'est une histoire initiatique, me demande t-il ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De notre conversation, je retiens plusieurs questions/indications/principes :&lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut que je fasse attention au pi&#232;ge d'&#234;tre seule dans mon histoire. Ce n'est pas parce que c'est, en principe, une sorte de monologue que je dois &#234;tre dans un isolement du jeu, de la communication.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je ne dois pas perdre de vue le dialogue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous parlons du constat qu'il fait des propositions th&#233;&#226;trales du moment : &#034;Il y a de plus en plus de monde qui joue seul sur le plateau des histoires sur le &#034;Moi&#034;, ce n'est pas un probl&#232;me en soit mais &#231;a pose la question du jeu entre les com&#233;diens. M&#234;me dans des productions &#224; plusieurs, ils sont &#224; c&#244;t&#233; mais ne jouent plus ensemble. A quoi correspond cette solitude ? A quoi correspond ce besoin d'&#234;tre seul sur le plateau ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous abordons l'importance de se laisser regarder par l'autre, de faire confiance au metteur en sc&#232;ne, donc de savoir s'abandonner &#224; son regard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par rapport au titre &lt;i&gt;Celle qui Creuse&lt;/i&gt;, il me dit : &#034;C'est celle qui creuse parmi celles qui ne creusent pas&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ah oui, je n'avais pas vu &#231;a comme &#231;a !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;On part de soi m&#234;me pour se d&#233;placer&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
A partir de cette phrase nous r&#233;fl&#233;chissons &#224; la notion de comment construire &#034;la figure th&#233;&#226;trale&#034;. Nous &#233;voquons la m&#233;thode de Constantin Stanislavski dans la construction du personnage qu'il nomme &#034;la Ma&#239;eutique&#034;et comment partir de nous pour aller vers la cr&#233;ature &#224; incarner. Socrate parlait de &#034;la Ma&#239;eutique&#034; comme &#034;l'art de faire accoucher les esprits&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons aussi abord&#233; la question de ce que j'ai &#224; dire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il me dit &#034; Seulement vous, vous savez&#8230;&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut &#234;tre tous et toutes parties prenantes de la gestation, mais je dois savoir quel est le cap que je souhaite prendre pour ne pas me perdre dans tous les possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ma r&#233;flexion est qu'il me faut &#234;tre dans l'abandon, dans le dialogue, et &#224; la fois, dans la promesse que je suis seule &#224; connaitre intimement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conseil : &lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut bien organiser les diff&#233;rents temps de travail pour que chaque moment ait son enjeu, son objectif, son langage et son rythme &#224; mettre en place.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je sors heureuse de cette rencontre et de l'intensit&#233; de l'&#233;change, parce que j'ai vraiment senti que je rencontrais un homme de th&#233;&#226;tre et parce qu'il va soutenir notre projet (il ne faut pas l'oublier).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je constate qu'&#224; chaque nouvelle rencontre, ceux et celles qui sont face &#224; nous, sont dans le d&#233;sir de nous accompagner (m&#234;me avec des questions et des doutes) et, &#224; chaque fois, ils nous disent qu'ils trouvent le projet int&#233;ressant. C'est un grand soulagement et beaucoup d'&#233;motions pour moi. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#199;a me donne de la force et je sais que pour toute l'&#233;quipe aussi c'est important.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ga&#235;tan :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;En attendant Leonor, j'ai fait quelques recherches sur la notion de &#171; passeur &#187; dont nous avions parl&#233; lundi et qui nous semble importante vis &#224; vis de l'Inconnu. J'ai donc tap&#233; ce mot sur internet et je me suis d'abord int&#233;ress&#233; &#224; l'aspect mythologique du terme. Nous avions d&#233;j&#224; parl&#233; avec Leonor de Charon, qui guide les &#226;mes et certains vivants privil&#233;gi&#233;s vers l'enfer, accompagn&#233; de Cerb&#232;re, le chien &#224; trois t&#234;tes (le pass&#233;, le pr&#233;sent, le futur). Une chose m'a frapp&#233; : Charon n'accomplit pas sa tache gratuitement, on le paye ou on parlemente avec lui. Bref, nous avons par la suite conclu que cet inconnu doit &#233;galement sortir chang&#233; de cette aventure, de cet accompagnement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je me suis &#233;galement attard&#233; sur la d&#233;esse Psych&#233; qui, en &#171; s&#233;duisant &#187; Charon, acc&#232;de au monde des morts pour retrouver Eros, repartir avec lui et donner par la suite naissance &#224; la volupt&#233;&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le reste, la mythologie a &#233;t&#233; bien pratique parce que d'abord, c'est plein d'histoires et c'est tr&#232;s divertissant mais aussi parce qu'en faisant la liste de tous les &#171; h&#233;ros &#187; guid&#233;s par Charon, j'ai retrouv&#233; beaucoup de th&#233;matiques contenues dans la pi&#232;ce &#224; l'heure actuelle. Rapport entre le d&#233;sir (eros) et l'&#226;me (psych&#233;), peur de sa propre monstruosit&#233; (Cerb&#232;re), l'&#233;garement, r&#244;le de la violence dans notre construction, &#8230;etc&lt;br class='autobr' /&gt;
La deuxi&#232;me partie de ma recherche f&#251;t plus sportive car j'ai trouv&#233; un site d'amateurs de volley-ball qui parlaient avec beaucoup de passion du r&#244;le du passeur dans une &#233;quipe. C'est le poste clef du jeu, celui qui va toucher le ballon en deuxi&#232;me position et va mettre les autres dans les meilleures conditions pour envoyer la balle de l'autre c&#244;t&#233;. Normalement, il n'est l&#224; ni pour d&#233;fendre ni pour attaquer mais c'est un relais pr&#233;cieux, c'est celui dont le geste aide ses co&#233;quipiers. Curieusement j'ai retrouv&#233; sur ce site beaucoup de r&#233;flexions que nous nous &#233;tions d&#233;j&#224; fa&#238;tes et nous nous sommes dit que cela pouvait &#234;tre une bonne base pour se fixer des contraintes au plateau (l'inconnu pourrait, par exemple, ne jamais venir au centre, &#224; l'image de ce fameux &#171; passeur volleyeur &#187; qui a besoin de se d&#233;caler pour mieux voir). En fait, c'&#233;tait bien de voir quelles actions physiques, quels placements, quelle direction du regard permet de jauger au mieux une situation, de prendre du recul et d'agir vite. De plus, le &#171; passeur &#187; est un poste tr&#232;s tactique qui met ses partenaires dans les meilleures conditions pour abattre l'adversaire. Ce qui nous pousse &#224; nous demander : pour celle qui creuse, c'est quoi l'adversaire ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leonor :&lt;br class='autobr' /&gt;
Travail de l'apr&#232;s-midi&lt;br class='autobr' /&gt;
En parlant du lieu o&#249; Charon am&#232;ne les morts nous sommes venu &#224; nous demander quel est le lieu o&#249; celle qui creuse peut se passer ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le lieu avec la pi&#232;ce vide, avec une fen&#234;tre nous para&#238;t maintenant un peu &#171; d&#233;suet &#187;. Nous &#233;voquons une bo&#238;te de nuit, lieu d'ailleurs bien connu, dans mon enfance, j'ai beaucoup dans&#233; dans celle de mon p&#232;re, la discoteca club 80, qui &#233;tait recouverte de miroirs&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le miroir dans lequel on se regarde, le miroir de la foire du Tr&#244;ne (&#224; regarder : le th&#233;&#226;tre del Esperpento de Valle Inclan, inspir&#233; du palais des glaces et de la distorsion de la r&#233;alit&#233;) le miroir qu'on traverse pour aller de l'autre c&#244;t&#233; (&#034;Alice de l'autre c&#244;t&#233; du miroir&#034; de Lewis Caroll).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai toujours l'impression que &lt;i&gt;Amour &#224; M&#232;re&lt;/i&gt; correspond &#224; &#034;Alice au pays des merveilles&#034; et que &lt;i&gt;Celle qui Creuse &lt;/i&gt; est en face de Alice, de l'autre c&#244;t&#233; du miroir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toujours en lien avec le miroir, on parle de l'image flou, n&#233;buleuse. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici les recherches de Lo&#239;c qui nous paraissent importantes &#224; vous partager(on se permet)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lo&#239;c :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Merci Amigos et bon travail aujourd'hui. Ici &#231;a cogite, je relis le texte, je regarde les photos de Leonor, je lis, regarde des images, je note des mots, des id&#233;es de mati&#232;res, de formes. Sans oublier qu'il s'agit de jouer aussi bien s&#251;r. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je suis notamment tomb&#233; sur le travail de Joana Hadjithomas et Khalil Joreige (&#233;galement cin&#233;astes) dont je vous joins ce texte et deux images.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Nos installations artistiques ou nos films &#233;laborent des strat&#233;gies comme une rar&#233;fication, une soustraction de l'image, un travail autour de la latence, de l'&#233;tat de ce qui existe de mani&#232;re non apparente mais qui peut &#224; tout moment se manifester (comme dans Images latentes ou Images r&#233;manentes et qui donne son titre &#224; l'exposition car la latence c'est &#171; &#234;tre l&#224; m&#234;me si tu ne me vois pas &#187;), de l'&#233;vocation (comme dans Khiam 2000-2007 ), comme aussi la fabrication de nouvelles ic&#244;nes Wonder Beirut, le travail autour de la narration, du document, de la participation du spectateur&lt;br class='autobr' /&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_456 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.apetitpas.fr/sites/www.apetitpas.fr/local/cache-vignettes/L300xH411/khalil_joriege-e5e0f.jpg?1696479073' width='300' height='411' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette fa&#231;on de d&#233;placer le regard, de le questionner, de le d&#233;tourner est fondamentale. Il s'agit de pousser le spectateur &#224; poser un regard autre sur l'image, sur ce qu'il ne conna&#238;t pas encore ou croit conna&#238;tre. Les images produites &#224; partir de documents politiques ou d'archives familiales que nous nous approprions tentent alors de retrouver une puissance, de susciter des &#233;motions, construisent des r&#233;cits. L'image est donn&#233;e &#224; voir et travaill&#233;e d'une certaine fa&#231;on pour permettre &#224; celui qui regarde de questionner le regard m&#234;me qu'il pose sur elle. Nous avons une grande foi dans le spectateur.&#034;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leonor : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;On se dit que ce lieu, ce cadre doit &#234;tre le lieu de l'abandon. Donc, il nous para&#238;t &#233;vident que la boite correspond &#224; ce l&#226;ch&#233; prise.&lt;br class='autobr' /&gt;
En tout cas, &#231;a r&#233;sonne en nous et l'image d'un lieu concret, mais en d&#233;calage avec le quotidien, nous semble une piste importante &#224; r&#233;fl&#233;chir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;( &#224; regarder : le travail de Thomas Ostermeier &#034;Le th&#233;&#226;tre d'Ostermeier se construit &#224; partir de situations concr&#232;tes et du contact mat&#233;riel des corps avec un environnement tangible auquel l'acteur pourra se confronter. Il con&#231;oit le d&#233;cor comme un partenaire de l'acteur, une mati&#232;re avec laquelle se colleter &#187;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ma r&#233;flexion du moment (&#233;videmment je n'ai pas de r&#233;ponse et j'attends de confronter mes r&#233;flexions avec Martial et Philippe) en tout cas ma question est :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut soit un lieu de l'abstrait, soit un lieu concret mais en d&#233;calage ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Je me permets de prendre un extrait d'une ancienne conversation avec Philippe sur le cadre) :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Traces de conversations.&lt;br class='autobr' /&gt; &#192; propos de &#171; Celle qui creuse &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mercredi 22 juin Rennes (Leonor et Philippe place St Anne).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Nous avons &#233;voqu&#233; l'histoire du prochain spectacle : le lieu, les lieux possibles. Nous avons &#233;voqu&#233; des histoires et des espaces de th&#233;&#226;tre pour raconter des histoires de th&#233;&#226;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai parl&#233; de ligne cass&#233;e, de d&#233;s&#233;quilibre&#8230;&#8230;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Philippe a parl&#233; de cadre, de la force de cet outil, nous avons &#233;voqu&#233; le cin&#233;ma, des exemples de m&#233;moire, des mani&#232;res de raconter le pass&#233;, de convoquer celui qui &#233;coute dans un pass&#233;. Un pass&#233; qui s'exprime dans le pr&#233;sent du r&#233;cit et d'autres fois un pass&#233; qui s'exprime avec des codes qui renvoient au pass&#233; par rapport au moment de la narration, juste des &#233;bauches de conversations, nous avons cherch&#233; &#224; donner du sens et poser des mots.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des lieux ont &#233;t&#233; &#233;voqu&#233;s, le bar, la boite de nuit, la &#171; discoteca &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le cadre au th&#233;&#226;tre c'est aussi la possibilit&#233; de construire des axes et des hors champs, le hors champ en peinture, en photographie c'est l'ouverture vers d'autres parties de l'histoire, c'est l'ouverture vers d'autres lieux, vers d'autres partie du m&#234;me lieu, c'est une possibilit&#233; de l'espace et du temps. Le hors champ, permet d'augmenter l'espace, et donne des directions.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai pos&#233; l'id&#233;e de cadre en proposant trois dimensions au sens de ce terme :&lt;br class='autobr' /&gt;
Cadre de sc&#232;ne bien &#233;videment, outil de pr&#233;cision et de regard qui entra&#238;ne vers un espace narratif, vers l'espace de la repr&#233;sentation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le cadre, comme cadre de vie qui nous entra&#238;ne vers le lieu de l'histoire, le lieu plut&#244;t que l'espace de la dramaturgie. Il y a de l'espace dans le lieu. Pour sentir cet espace il faudra penser aussi le temps et le rapport sc&#232;ne-salle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin le cadre comme r&#232;gle de fonctionnement entre et entre. Entre espace et r&#233;cit, entre repr&#233;sentation et espace, entre l'histoire et le temps, entre pr&#233;sence et absence, entre l'espace physique et l'espace mental, entre champ et hors champ.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons &#233;voqu&#233; le fonctionnement du d&#233;cor de P Ch&#233;reau &#171; R&#234;ves d'Automne &#187;, perspective sur l'angle et d&#233;couvertes vers d'autres parties du lieu du r&#233;cit. Au th&#233;&#226;tre de la ville &#224; Paris, le public entre par l'arri&#232;re du d&#233;cor, l'unit&#233; de lieu entre la salle et la sc&#232;ne se trouve ainsi construite. Lorsque le spectateur entre par ce d&#233;cor qui repr&#233;sente la salle Denon et de la grande galerie du Louvre, il vient du mus&#233;e, la salle et les si&#232;ges paraissent comme le d&#233;cor, cette id&#233;e renforc&#233; par la perspective sur l'angle construite par R Peduzzi fixe les &#233;l&#233;ments de cadre et de lieux &#233;voqu&#233;s plus haut.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces quelques lignes sont une trace, rien n'est fixe, des &#233;l&#233;ments de r&#233;f&#233;rence sont &#224; construire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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